医学技术理学学士学位

概述

医学技术理学学士(BSMT)是一个四年制的本科课程,旨在通过结合教学和临床经验的丰富学习环境培养有能力的未来医疗从业者. 2008年推出, BSMT旨在发展学习者在医学实践领域的科学探究和技术进步的技能和技术知识.

该项目已于2016年获得菲律宾高等院校认证委员会(PACUCOA)的一级认证. 根据2021年的新课程, 学习该课程的学生必须完成192个学习单元, 包括一年的临床实习 (24单位或1664小时)及168单位(3024小时) 当然包括研究工作.

BSMT毕业生属于6级(学士学位) 根据资历守则的菲律宾资历架构(PQF) 编号60914以及东盟资格参考框架 (AQRF). 他们也有资格获得医疗技术许可证 由中华人民共和国专业监督管理委员会会同有关部门审查 该领域的其他全球专业实践认证评估.

该项目欢迎所有感兴趣的高中生通过世界杯大学入学考试.

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BSMT坚持医学技术和医学检验科学教育的既定目标, 显示 在 高等教育委员会备忘录令(CMO)编号. 13、2017系列. 在这一使命下,该项目旨在培养能够:

  • 应用知识,技能和价值在临床实验室程序的表现
  • 在医疗技术方面展示批判性思维技能
  • 参与研究和社区服务相关活动
  • 彰显职业属性,积极投身终身学习事业.
  • 展示协作和领导能力

最终, 该项目旨在培养医疗专业人员,致力于为迫切需要医疗服务的社区提供优质和充分的卫生保健服务.



完成本课程后,毕业生可以:

  1. 演示 协助诊断的临床实验室检测的技术能力; 疾病的治疗和管理-à-vis生物安全和废物管理
  2. 雇佣 在工作场所具备分析和批判性思维能力
  3. 参与 健康信息的收集、分析和投影,以便改进 健康
    护理管理制度
  4. 清单 员工的人际关系技巧、领导素质和道德实践 职业
  5. 应用 医学技术实践相关领域的研究技能
  6. 实践 社区活动
  7. 参与活动 培养终身学习
  8. 应用 有效的教学和沟通技巧



BSMT为2022卡塔尔世界杯的学习者打开了广泛的职业生涯道路, 让他们适应动态, 医疗领域的全球工作环境. 这些职业路径包括:

  1. 持牌医疗技术人员/医疗实验室科学家
  2. 公共卫生医师
  3. 教育家
  4. 研究科学家
  5. 诊断的分子科学家
  6. 卫生政策制定者
  7. 卫生服务领袖/企业家
  8. 诊断产品专家

最终, 该项目旨在培养医疗专业人员,致力于为迫切需要医疗服务的社区提供优质和充分的卫生保健服务.



该计划在专业医疗技术教育中采用适应性和前瞻性的方法, 采用多种教学策略, 交付和评估方式.

项目课程

BSMT的前两年主要集中在通识教育(GE)课程,旨在磨练学习者的核心能力,如批判性和分析思维, 口头和书面沟通能力和独立学习能力. 采用自由主义的教育方法, 学术探究和有目的的交流等GE课程为学生准备了高级专业课程和课程后面需要的研究工作.

与此同时,基本 专业课程,如 人类 解剖生理学与病理生理学、细胞遗传学、生物化学、 医学技术实践原则,社区与公共卫生, 在这至关重要的两年期间,还提供了其他课程,为学习者提供医学和科学领域的基础知识.

完成前两年的所有必修课程并达到QPA要求的学习者有资格参加电池测试, 一种衡量知识的评估形式, 从重点专业课程中获得的技能和能力. 另外, 电池测试有助于确保学习者充分装备和准备高级课程, 因为他们不通过这些测试就不能继续学习三年级和四年级的课程.

在项目的最后一年,学习者通过渲染获得现场经验 1664小时(24个单位) 在经认证的培训实验室进行临床实习.

幸福和工作与生活的平衡也是BSMT课程的一个关键特征. 在他们大学期间, 鼓励学员计划自己的健康和娱乐计划(WRP), 一门大学范围内的课程,旨在发展他们的生理和心理社会健康,并鼓励社会责任和社区参与.


教学方法

BSMT项目经过精心设计,使2022卡塔尔世界杯的学生变得独立, 作为未来专业人士和医疗从业者的终身学习者. 像这样, 该项目利用以下多种教学方法,重点关注学习者的需求和能力:

  • 以学生为中心的学习

BSMT项目秉承我校的教育理念和学习模式,强调主动和动态学习,培养学生的高阶思维能力. 这就需要在课堂上设计有吸引力的活动,并鼓励教师和学生之间的合作,以促进有效的高等教育.

  • 说教的方法

该计划利用各种讲座、讨论和 在发展医学技术及其相关的健康和科学领域的理论和基础知识方面的示范.

  • 跨学科的方法

BSMT通过各种科学和健康相关学科的镜头提供了专业医疗技术实践的一瞥. 再加上让学习者接触人文和社会科学的通识课程, 该项目希望培养全面的人才, 适应性强和分析能力强的医疗专业人员和从业人员.

  • 混合学习

BSMT项目认识到不断变化的技术前景 2022卡塔尔世界杯这一代的学习者必须驾驭哪一种. 针对 泛在和独立学习,一些课程是通过混合提供的 在线虚拟教室,自学模块和面对面的会议. 学校利用世界一流的学习管理系统世界杯 方便这种交付方式.

  • 研究方法

除了说教和演示的方法, 该项目利用案例研究和基于研究的材料,以确保学习者提供最新的知识和实践领域. 此外, 该课程鼓励学习者培养研究和科学思维的倾向.


评估及研究工作

在整个项目过程中, 不同的评估和评估相关的任务部署取决于教师和学习者之间的协商. 鼓励教师开发相关的形成性评估,旨在帮助学习者为结论性评估做准备.

评估是传统的纸笔测试的结合, 返回示威, 实际考试, 研究工作和绩效 任务. 包括测验和总结性测验、报告和演讲, 案例分析,研究写作,反馈论证和同行 评估. 除了基于课程的评估,研究也被整合在一起 如医学技术研究论文课程 写作和演讲.

第二学年结束时所要求的电池测试是一种标准化的纸笔测试,评估学习者在其专业课程中所获得的知识和技术知识.


实习

没有实习,学员无法完成课程, 包括24个单元(1664小时)的课程. 临床实习1和2是两个为期6个月的实习项目,在经教育与教育教育委员会认可的培训实验室进行.

在实习期间, BSMT的学习者将在不同的实验部门轮流工作, 比如临床化学, 血液学, 验尿和微生物学, 等.



学习者必须完成3项,024小时的课程学习和1664小时的实习实地工作. 他们还必须有一个最低质量平均点(QPA) 2.四名学生在四年课程结束时.




阿尔伯特·班尼C. DOLOIRAS
系主任
电子邮件:adoloiras@kormilo.net

路易斯·多米尼克B. ANTIG
副系主任

托洛伦佐C. 德卡斯特罗
副系主任- RLE

医疗技术部门
2022卡塔尔世界杯科学楼
马尼拉桑帕洛克的尼康诺·雷耶斯街
[T] 2 87777338 loc. 240


文理学院

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